近日，“教科研部门支持中小学发展项目终期成果展示活动”在延庆区八达岭中心小学举行。北京教科院基教所所长张熙、学校发展研究室主任蔡歆，北京师范大学硕士生导师曾琦，延庆区教委副主任郑世永，以及区教委相关科室和教科研部门负责人和全区小学校长、主管业务副校长、骨干教师参加。
延庆区教科研中心相关部门负责人，八达岭中心小学校长、教师代表分别作交流发言，汇报了学校在课堂改革、教师专业水平和学生综合素质提升等方面所做的工作及取得的成效，呈现了教研力量的注入给区域、学校、教师和学生带来的变化。
北京师范大学硕士生导师曾琦介绍了项目实施的背景、意义和创新成果，希望延庆区教委和八达岭中心小学干部、教师要积极投入，深入研究，继续优化项目，巩固小组合作学习研究成果，更好地发挥示范引领和辐射带动作用，进一步助推区域教育质量提升。
北京教科院基教所所长张熙充分肯定了八达岭中心小学在项目引领下取得的阶段性成果，认为此项目在提高课堂效率、落实立德树人根本任务上有力度，在探讨课堂教学新形态、促进学生思维发展上有深度，为下一步发挥辐射作用奠定了基础。她希望延庆区教委要积极宣传推广教科研支持八达岭中心小学发展的经验，更加关注师生的实际获得，提升学校教育教学水平，为区域教育优质均衡发展发挥好示范作用。
延庆区教委副主任郑世永强调，教科研支持项目提升了教师专业素养，为课堂、学校和孩子们带来了可喜的变化。校长是学校教学质量第一责任人，肩负着推动学校发展和课堂教学改革的使命和重任。要有想法、有思想，善总结、勤反思，结合区域教育改革形势和学校实际解决真问题，积极推动课堂教学改革深入开展，办人民满意的教育。
活动中，八达岭中心小学推出《测量视角下的圆》、《雪地里的小画家》、《气体的热胀冷缩》等涉及数学、语文、科学、道德与法治、校本等学科，共8节研究课进行现场展示，同时还推出了11节社团展示课。
据悉，2014年，北京市开始实施高校、教科研部门支持中小学发展项目，目的是深化基础教育综合改革，进一步扩大优质教育资源覆盖面。2017年，延庆区有幸成为第二批参与区县，正式参与教科研支持学校发展项目，开启了市、区两级教科研部门助力延庆中小学发展的新局面。八达岭中心小学就是区域内最大的受益者。
另据了解，三年来，在市区教研部门和区教委的支持下，八达岭中心小学统筹设计改革创新，主动实践，已初步形成了落实学生主体地位、特色鲜明的长城文化课程体系和具有活力的“思维工具与合作学习融合型课堂”。特别是2018年引入合作评价体系后，又制定了基于学生实际情况的课堂评价方案、编印了评价手册，更大程度地激发了学生学习积极性，促进了思维工具与合作学习融合型课堂评价体系逐步形成。学校的课堂改革更有成效，教师教学教研水平和学生综合能力得到了大幅提升。下一步，延庆区教委将继续督促教科研部门和项目学校做好后续总结工作，固化、深化、内化各项成果，并通过不同形式在区域内推广使用，学好、用好市区专家带来的优质资源，最大程度发挥引领辐射作用。
