2023年11月10日，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时在北京门头沟区妙峰山民族学校指出，妙峰山民族学校很好发挥了“安全岛”作用，要用好这一生动教材，开展安全教育，提升孩子们的安全意识和避险能力。为落实习近平总书记重要指示精神，北京市门头沟区人民法院主动积极作为，上线启动“小安同学”，集成生成式人工智能技术及海量的法律知识库，具备法律语义认知和自然语言文本生成能力，以科技之力、司法之盾为未成年人健康发展保驾护航。
“小安同学”是门头沟法院依托AI技术为未成年人法治安全教育量身定制的北京法院首个具备智能交互能力的AI数字人，能够语音识别未成年人的提问并即刻响应，生成准确详实、通俗易懂、针对性强的答复，具备内容全要素、检索全天候、答复专业化等特点，可便捷高效地满足未成年人的法治安全教育需求。
01以智能科技为支撑提供全时陪伴的法治教育
“小安同学”集成先进的生成式人工智能技术和海量的法律知识库，构建能够认知法律语义并生成自然语言文本的法院专用大语言模型，可根据提问进行语音识别并即刻响应，生成准确详实、通俗易懂、针对性强的答复，为未成年人提供7×24小时全天候线上智能法治安全教育。系统还内置青少年公益服务热线，由首都师范大学学生和法官一同在线接听，及时帮助未成年人解决学习生活中遇到的各种困惑和问题。
据门头沟法院负责人介绍，“小安同学”是人工智能应用场景拓展至司法领域的探索实践，更是司法保护促推六大保护融合发力的探索实践，打破以往定时定点的普法宣传教育模式，能够有效筑牢未成年人法治安全教育防线。
02以未成年人为中心提供精准贴合的互动体验
“最有利于未成年人”原则贯穿于“小安同学”的研发应用全过程，通过基于大模型的内容理解和生成能力，“小安同学”能够进行上下语义连贯的自然对话，有很强的亲和力、趣味性和互动性，能够在普法宣传、心理疏导方面提供更具沉浸感、新鲜感的互动体验。同时，“小安同学”还会对过往提问进行深度分析，对系统归纳的青少年关注的法律问题，由法官在辖区中小学开展的“每月一课”系列课程中，进行更聚焦、更有针对性的讲授。
“‘小安同学’太有意思了，他能听懂我说话，还能回答我的问题。以后遇到不懂的问题除了问老师和父母，还能问他。”六年级一班孙同学兴奋地说道。
03以文明安全为要求提供积极阳光的正面引导
生成式人工智能自身的不确定性可能在潜移默化中影响用户思想，带来观念冲突、价值对立，对处于拔节孕穗期的青少年影响更明显。为此，“小安同学”在研发过程中，对未成年人保护相关知识开展垂直训练、测试，并对生成答案进行筛选、甄别、优化，避免产生可能形成不良引导的信息，在吸引注意力、激发学习积极性的同时，守护未成年人的网络安全。
“‘小安同学’的回答法律知识含量很高，正好弥补了我们家长在这方面的知识空白，而且他不受时空限制，也特别新奇，特别能吸引孩子们的注意力，让孩子们在玩乐的时候就学习到了法律知识，真好！”妙峰山民族学校杜老师连连称赞。
04以联动保护为目标提供即时共享的司法服务
“小安同学”集多重角色功能于一身，不仅可以作为法治宣传员、心理疏导员、家庭教育指导员、校园政策制定参谋员，还能把未成年人保护相关信息同步推送到妇联、教育、司法等部门，通过信息共享、协调联动，助推“六大保护”融合发力，提升未成年人保护综合效能。比如，依托“小安同学”设立“少年会客厅”，为需要倾诉、渴望倾听的未成年人提供自在空间，由心理咨询师、家庭教育指导师、法治副校长以面对面沟通互动的形式提供心理疏导、法律服务，帮助未成年人提升自我，向阳生长。
安全法治教育课
“法院上线启动‘小安同学’、创设‘一厅一课一线’举措为山区学生法治安全教育送来了一场‘及时雨’，是深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，聚焦校园‘安全岛’建设的重要举措，为未成年人‘六大保护’深度融合打造了新范式。”妙峰山民族学校王校长表示。
结语
下一步，门头沟法院将继续探索人工智能前沿技术在司法领域更多场景、更深层次、更高层面的运用，更好满足人民群众更高水平、更丰富内涵的司法需求，为辖区“校园安全岛”建设贡献司法力量，为全国法院信息化建设贡献更多基层经验。
（该成果在2024年人民法院科技成果评选活动中获评二等奖）
