4月18日下午，北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上，海淀区委教育工委副书记、区教委主任王方介绍了海淀区初高三开学工作准备。
海淀区高三年级在校学生12112人，初三年级在校学生17697人，占海淀区中小学生总数的11%，占北京市初高三学生总数的1/5。有高三毕业生学校52所，初三毕业生学校78所。
区委区政府高度重视初高三开学工作，坚持全区一盘棋，高位协调，上下行动一致，责任落实到位。
一是区委统筹，精心部署，构建坚强有力的组织体系。
4月10日，区委书记专题会研究确定，在区疫情防控领导小组学校工作组下成立专班，区委书记、区长任组长，区委区政府主管教育、卫生、疾控等相关部门领导任常务副组长。设立综合协调组、学校管理组、物资保障组、核酸检测组、评估检查组、联防联控组、应急处置组、舆情应对组等8个工作组，相关委办局、各街镇、学校负责人纳入专班。4月13日区长召开视频会议，全面统筹超前谋划，精心部署全力以赴，要求各单位筑牢疫情防控防线，确保师生生命安全，确保开学工作平稳有序。
二是制定周密方案，发挥全区合力，建立多部门联合作战机制。
制定海淀区初高三开学教育教学条件评估检查工作方案，明确评估检查分自查自改、区级评估、整改提升三个阶段。内容包括组织领导、人员保障、卫生保障等市级评估10个部分39条要点，并根据疫情防控重点，创新制定食品安全管理和校园安全管理专项检查。4月17日到20日，区四套班子领导带队，教育、卫生、疾控、公安、交通、消防、市场监管、各街镇等部门干部组成区级联合评估检查组，完成对所有学校进行全覆盖无死角评估检查，实现“科学有效防控、安全有序开学”。
三是提高政治站位，以更高标准更严要求，确保开学万无一失。
海淀教育体量大，社会关注度高，学校教育教学条件评估检查工作责任重大。区委区政府领导强调，要把统筹做好疫情防控和开学工作作为当前一项重要政治任务抓实抓好。为确保一手抓好疫情防控，一手抓好教育教学，成立教委和卫生健康委联合工作小组有序推进工作。教委机关党员干部成为学校联络员，一对一了解学校开学工作落实情况，工作动态，发现经验做法、存在问题和需要协调解决的困难，传达各级疫情防控政策要求并督促落实。卫生、安全等部门也选配精兵强将，形成专业团队。要求检查过程杜绝形式主义，坚持问题导向，真查真管真改，形成对历史负责、对师生负责的整体开学评估报告，总结共性问题，梳理个性问题，更有效地督促、帮助学校整改到位，确保开学工作万无一失。
此外，王方还介绍了海淀区线上工作教学的情况。
4月13日起，海淀区线上教学从学生居家自主学习阶段，顺利地进入学科教学阶段。
一是做好学期整体规划，精准科学运用课程资源。
区级层面整体统筹国家、市、区各级在线资源，指导学校进行校本化实施，形成一所学校一套方案，一个年级一份规划，一个备课组一份计划，一个学生一张课表。升级线上教学资源供给，从“微课资源”到“课程资源包”，实现由“点状专题复习”到“结构化专题课程”过渡，为学校提供丰富、可选择的“海淀·空中课堂”资源。组织100余位教研员、600余位骨干教师，依据国家课程标准、市学科教学指导意见，研发全新“空中课堂”资源。每节课“资源包”含微视频、PPT、任务单、文本和图片辅助资料等。小学课时20分钟、中学30分钟，分2段微视频方便学生集中注意力学习。目前已经研发12个年级、全学科的3000节微视频。
二是设立线上教学研究项目，开展“专题引导式自主学习”。
通过“中小学线上教学设计与实施”研究项目，加强线上教学研究。提炼出线上高质量学习“四个要素”，即教师、学生、技术、资源；研制出教师教学、中学生学习、小学生学习“三个群体”的海淀线上教学指南；为教师提供了分学科单元教学设计、大单元教学、专题教学的“三大资源包”；开发学科学习、项目学习“两大”案例，研究成果及时用到学校学科教学当中。线上学科教学确保节奏不能乱，学习不能断，教学不能灌、资源不能串。
三是探索“互联网+”教育创新发展模式，发挥辐射和扶贫作用。
疫情发生以来，海淀发挥“互联网+”教育优势，在做好区域内“停课不停教”、“停课不停学”同时，联合爱奇艺、字节跳动(今日头条)、百度(文库)、腾讯(云课堂)、快手五大网络视频平台，推出“海淀·空中课堂”专题，将海淀区中小学资源平台中的“空中课堂”和“多元发展”两大模块资源向全国中小学生免费开放，充分发挥了优质资源辐射和带动作用。
按照北京市“咬定目标、一鼓作气，坚决助力受援地区打赢脱贫攻坚战”要求，为确保海淀区对口帮扶地区2020年脱贫决胜，在海淀区中小学资源平台上专门搭建“海淀区教育视频资源网”，专供受援地区用户点播学习、为河北省易县等四地共增加400个视频资源网账户。鼓励海淀优质校向手拉手结对帮扶学校开放自有网络资源，采取教师、学生在线结对开展教育帮扶。
