和旗袍、京剧、陶瓷、丝绸这些独具东方神韵的物件一样，当我们一眼看到中国结时，会立刻辨认出，这东西只属于中国。作为民间祝祷的符号、亲友间传福馈赠的礼物和国际间交流文化的代表，中国结早已成了我国世代相传的吉祥品。
中国结全称为“中国传统装饰结”，是汉族特有的手工编织工艺品，极具美学和文化内涵，它所显示的情致与智慧是中华古老文明的一个精华侧面。
“择一事，终一生。”今年已经76岁的史惠茹老师，从开始学习编织中国结到现在，已有17年。这17年，她手里总是拿着各种线，只要有时间，就编织出几个花样来，在一根根线绳中，牵出了中国红的一片天。
“晚年梦”邂逅“中国红”
史惠茹老师之前从事教育事业，是位小学教师。1995年退休后，闲在家里一直没事做。直到1999年的一天，一次偶然逛书市，碰巧看到了轻工业出版社的赵占强老师在为编织班招生，聊了一会儿后，史老师对中国结非常感兴趣，当场就报了名。
当时已年过花甲的史惠茹对编织从零学起，一个简单的结做到能熟练掌握，也得花上好几天时间。“中国结看着简单，但这一根线下来该怎么绕，很复杂，编完不练习很快就忘了。我老记不住，都写在一个小本上，现在我那小本还有呢。”史老师笑着回忆说，那会儿班上有20多人，几乎都是退休的同龄人，大家在课上和老师边学边玩很有意思。
人类的历史有多长，结艺的传统就有多长，它背后蕴含的文化就有多深厚。我们平时常见的中国结，一般由磬结这一种结法构成。但实际上，中国结的结法有二十八种之多，除了双钱结、纽扣结、蝴蝶结，还有琵琶结、团锦结、吉祥结、万字结、盘长结、藻井结、双联结……
这些结法多是利用形态、谐音取意，如用吉字结、罄结、鱼结组合起来就成了“吉庆有余”的结饰品，在蝙蝠结上加个金钱结，就构成了“福在眼前”的寓意。此外，还有“长寿安康”、“财物丰盛”、“团圆美满”、“喜庆欢乐”等等充满祈福的内涵。
从初级班到中级班，短短几个月的时间里，史惠茹课上紧跟老师思路，回家后不停地反复练习，成千上百件作品完成后，终于熟能生巧，信手拈来。她不仅把中国结的所有编法都学会了，还通过老师点拨思路，自创了很多变异的形象作品。
词人张先曾写过“心似双丝网，中有千千结”。在古典文学中，“结”一直象征着情思，人类情感丰富多彩，“结”自然就有千变万化。弥勒佛、小辣椒、芭蕉扇、孔雀、奥运五环……史老师手中的每件作品都栩栩如生，为中国结点缀上了可爱灵动、美好诙谐的意趣。
“小指尖”编织“大世界”
悠久的历史和漫长的文化沉淀，使中国结蕴涵了汉民族特有的文化精髓。这一根根丝绳不可小觑，制作极其考究复杂。从工序上看，结艺是用绾、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技法循环有序地变化出来的，它最大的特点就是每一个结从头到尾都是用一根丝绳完成，成品的造型必须是上下左右完全对称的。
走进方庄民间艺术馆的编织室，墙上挂满了五彩斑斓的编织品，除了用线编织的中国结，还有用布片缝制的香囊、耳坠、靠垫，用彩纸剪裁的玫瑰花、用珠子串联起来的背包、小羊、双喜字……
这些形色各异的宝贝都是史老师和编织室的“徒弟”们合作完成的，在这些编织人的指尖上，只要有材料，什么都能变废为宝。她们对作品的每个环节、每道工序、每个细节都精益求精，专注极致、追求卓越，让人意想不到。
前几年，史老师在学会中国结后，经常去琢磨一些其他形式的编织品。她总能从生活中不起眼的小物件中获得灵感，七拼八凑，精心打磨，经过“指尖加工”，就成了一件件崭新的小工艺品。
史老师从墙上拿下一件贴有“福”字的布艺服饰挂件，这是她最喜欢的作品，因为这个看起来并不显眼的挂件，花费了她最长的制作时间。
“这个做工太复杂了，最难的就是上面这个福字，它里面是泡沫，一点点粘好了再压上一圈金线，费劲着呢。”史老师说，这是她利用家里不用的窗帘挂钩做的，先用花布把外圈裹好，然后把福字缝上去，最后做一条挂绳，在下面系上几个木珠子。“珠子也是有讲究的，线类的东西要搭配瓷珠子，布艺的要搭配木珠子，这样显得雅气。”
正是受到中国结编织文化的影响，史老师在编织其他工艺品时也都格外注重“凡物必有意，有意必吉祥”的传统，从买料、取材，到量剪、配色，每一处细小的步骤都力求严谨。她指尖上的物件虽然不是什么名贵的文物，但她一样对质量精益求精、对制作一丝不苟、对完美孜孜追求。
这几年，史惠茹老师的布贴画、剪纸、毛线编织、串珠等作品多次获得北京市丰台区工艺大奖，在2015年丰台区艺术馆接待蒙古国社会民主妇女联盟代表团时，她的作品多件被收藏。
一个个小小绳结，一条细细的丝线，把诚心揉进珠串，把祝愿钩织成结。和那些“大国工匠”们一样，史老师对编织的反复雕琢、精益求精，坚持实现着每一个作品的完美与极致，她指尖上的小物件就是一个大世界。
“巧娘室”编织“匠人心”
如今，史老师每周四都要到呼家楼街道，和那里“巧娘工作室”的姐妹们交流手艺。每周五，要到方庄的星三社区，教那里的老年人学编织。
考虑到来学习的都是60岁以上的老年人，加上变异复杂的要好几节课才能学完，会影响大家的兴趣和积极性，因此，史老师教给她们的都是较简单的结法，大家一起慢慢琢磨这个结该怎么走，那块布该怎么缝，乐趣无穷。她们都静得下心、耐得住寂寞、下得了功夫。
工匠精神不仅是一项技能，也是一种精神品质。制作中国结时，要做好每一个细节，一步都不能错。有的结扎完后会松垮，需要一遍遍再调紧。史老师耐心细致地教着大家，把中国结的整体调整匀称，将外圈的耳朵大小反复拉拽，哪怕只是有一点点歪了拧了都不行。
“我在编织前心里都有个大概的数，比如这个蝴蝶结的需要三尺半的线，那个盘长结需要四尺半，尺寸都掌握好了，不会太浪费材料。”
如今，早些年的方绳、扁绳等材料都买不到了，史老师经常把自己的彩线和珠子送给“徒弟”们使用，自己编织的大多数物品也都送了朋友，在她心里，送人吉祥是件非常满足的事。“我这小乌龟都到日本了，上次有个朋友去日本交流，那个日本大使夫人很喜欢，就送给她了。”
“我不是什么工艺大师，就是业余爱好。艺多不压身嘛，多学习自己精神头也足。每天都琢磨这东西怎么缝更好看。希望这些手艺别人来学，要不会的人越来越少，以后就失传了。”
胶枪、胶棒、剪子、镊子、叉子、钩针、线头、布料……史老师家里处处都是做活的工具和材料。有她的地方，就是“巧娘工作室”。她们醉心经翩纬动，热衷手舞心飞，不图名不为利，只是单纯的想做好编织这一件事。
中国结这个富含文化底蕴的精美工艺品，不仅是美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性与人文精神的表露。继承中国结工艺的意义不言而喻，史老师在身体力行地传授给更多的人，她们在指尖上敬畏着中国风骨，在古老的传统技艺中编织进了一颗颗匠人心。
