北京多所中小学科技节开启，同学们在“做中学”解锁科学奥秘

　　玩转“一颗土豆”、湿地公园里搭鸟窝……近日，北京市多所中小学的校园科技节陆续开启，同学们走出教室“做中学”，在创造中感受科学魅力，把好奇心变成探索的动力。在一场场沉浸式科创体验里强素养、真探究，解锁日常生活里的科学奥秘。

　　北京景山学校

　　生活中的小发明、小创造从何而来？最近，北京景山学校举办第四十届科学节。这期间，同学们跑完了一场“发明马拉松”。在提出问题、外出调研、动手做原型、公开路演等环节中，同学们带着问题走出校园，又带着思路与创造回到校园。

　　一个好问题，是一项发明的起点。在这场“发明马拉松”上，同学们首先围绕可持续社区、无障碍世界、AI与生活等真实而具体的生活议题提出“小问题”。接着，同学们带着问题走进清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学等高校与科技企业，完成“一日科学家”“一日工程师”等研学体验。听障老人的视听警报、轮椅坡道防滑设计等一批源自真实需求的创意，就在这样的调研中逐渐成形。

　　北京市海淀实验中学

　　用化学知识破解“无字天书”，玩转13个专业科技互动体验……近日，北京市海淀实验中学科技嘉年华依托自主探究成果展示、趣味科技体验两大活动板块，让同学们在动手实践中领略科技魅力。

　　学生自主探究成果展示由教师指导，初一、初二学生自主设计、制作项目并参与展示比拼。其中，初一年级的“无字天书”项目依托酸碱指示剂遇到不同酸碱度变色的原理，同学们可以破解密信、书写隐形密信，直观了解pH与指示剂变色的化学知识。趣味科技体验共设置13个专业科技互动体验展区，人工智能、机器人、脑科学、物理实验等内容一应俱全。

　　北京师范大学实验中学丰台学校

　　从仰望星空的讲座，到亲手触摸的科技体验，再到自主探究的乐学公园与特色工作坊，两天时间里，北京师范大学实验中学丰台学校千余名学生走进一场科技盛宴。学校科技节构成一条“观—听—做”的递进式体验链条，让科学“看得见、摸得着、玩得转”。

　　在学校地球与环境社团自主策划的“乐学公园”气象探险家活动中，同学们化身“气象探险家”，依次打卡“古代气象智慧站、观云识天气站、公园气象测量科普站、气象预报前沿站、未来气象应对舱”五个气象驿站，在实践体验中感知古人观天象、测风雨的智慧，并一路走到现代气象预报与应对气候变化的“前沿阵地”。

　　北京市门头沟区新桥路中学

　　“一颗土豆”怎么“做中学”？在门头沟区新桥路中学“小先生讲科学 大集市汇创意”科技节上，有个特别的体验区。体验项目围绕“一颗土豆”，串联物理、化学、生物、地理、艺术等学科，推出“薯光流电”“薯语显影”“薯命跃动”“薯叠山河”“薯印生趣”等跨学科体验，让学生在同一主题下感受不同学科的观察与表达方式。

　　这一体验源自学校“会飞的土豆”跨学科融合课程。从种薯催芽、切块消毒、田间管理的种植日志，再到“光照—水分—基质”三因素对照实验的原始数据；从淀粉提取与碘液显色实验、薯片切片厚度与口感比较、土豆泥配方改良，到“薯你最棒”衍生品与文创设计，同学们通过“一颗土豆”走进科学，更走进生活。

　　北京市房山区窦店第二小学

　　日前，北京市房山区窦店第二小学首届科技节启幕。开幕式上，学校面向全体学生发布了科技节的五大核心探究任务，旨在引导学生像科学家一样思考、像工程师一样实践。同学们正式开启了为期三个月的科学探索之旅。

　　“一班一省”科技宣讲员、班级小课题·动手大探索、亲子科技小制作、科技画报小画家、年级挑战赛……五大核心探究任务围绕“提出问题和假设、设计方案、搜集分析证据、得出结论并解释、制作改进、交流反思”等探究实践流程设计，引导学生经历完整的科学探究闭环。学校还将以“一班一省”文化为依托，以项目式学习为载体，持续推进科学教育。

　　北京市顺义区小店中心小学

　　秋风拂苇，水鸟翩跹。顺义区小店中心小学师生近日告别熟悉的教室，一头扎进汉石桥湿地公园这片家门口的“天然实验室”，在清风、芦苇与水波之间，开启了一场看得见、摸得着的科学探究之旅。

　　湿地公园化作科学工坊，不同年级学生开启了专属探究任务。一二年级学生手持任务卡开启“湿地寻宝”，蹲下身辨认水生植物、寻访小虫、观察石块；三四年级学生变身“小小工程师”，利用废旧环保材料巧手搭建舒适鸟屋，为湿地飞鸟安家；五六年级学生挑战“进阶科学实验”，让吸管火箭直冲天际，让纸飞机乘风滑翔。湿地知识问答、自然笔记展示等环节同步开展。

　　北京市延庆区千家店中心小学

　　延庆区千家店中心小学携手城乡手拉手学校——北京市东城区东四九条小学，开展2026年秋季“做中学”科普研学活动。科技游园会设置叶脉书签制作、滚球迷宫挑战、静电水母体验等十五个特色体验展位，融合生命科学、物理探究、力学实验、传统文化等多元内容，兼具趣味性、知识性与实践性。同学们分组沉浸式体验，在动手实操中收获科学乐趣。

　　在科技手工制作环节，同学们化身小小科创家，动手实践、动脑探究，完成了一件件趣味科创作品。同学们制作简易吸尘器，了解除尘设备的工作原理与应用场景；组装声控灯，探索传感器的应用奥秘，认识生活电器的智能控制逻辑；搭建机械密码箱，理解齿轮咬合原理，探秘锁具的发展历史。