109所、100%、7308场、21.7万人次：昌平“班超” 让每个孩子都站上赛场

109所中小学100％全覆盖，累计举办7308场比赛，21.7万人次踊跃参与，实现“人人有项目、班班有比赛”……

这组亮眼数据的主角，正是昌平区中小学生的校园体育盛会——“班超”联赛。不设门槛，不分水平高低，每一位学生都能亲身参与、全力拼搏，让体育运动变成触手可及的校园日常。

在昌平一中天通苑校区小学部“第五届班级足球超级联赛”上，一场五年级对决上演了跌宕起伏的“过山车”剧情：落后、追平、反超，终场前惊险绝平，最终点球决胜。在“班超”的赛场里，胜负从不是唯一答案。少年们在奔跑挥洒的汗水中，品味拼搏的乐趣，更真切读懂了并肩同行、携手克难的团队真谛。

昌平第二实验小学班级篮球联赛已在校园连续开展十二年，累计赛事超1500场。十二载光阴流转，清脆的运球声始终回荡在校园。“快防守！稳住！”的呐喊此起彼伏。进球瞬间，欢呼响彻全场；偶有失误，暖心的鼓励随即在耳畔响起。场上队员全力拼抢，场下同学倾力助威。刚走下赛场的孩子满头大汗，眉眼间却满是笑意：“代表班级上场，既紧张又骄傲。”

首师大附属回龙观育新学校的气排球联赛，有着别样的沉静气场。哨声吹响，赛场瞬间安静下来。排球擦着球网飞驰而过，一个眼神示意，队友便默契补位。飞身垫球、灵巧传接、纵身拦网，每一个动作都利落沉稳。这里没有单打独斗，默契配合才是制胜密码。

“叮铃铃——”昌平区大东流中心小学的操场上，清脆悦耳的铜铃声回荡。三色绫球在空中划出优美弧线，孩子们闪身接球、转身传接，个个活力满满。绫球源自满族、回族传统游戏“拽包”，三色布料缝制，内填谷物与铜铃，无身体冲撞，兼具安全与民俗韵味。夹包、推铁环、高脚等经典民间游戏也一同重回校园，在“班超”赛场焕发全新活力。

孩子们毫不掩饰心底的喜爱：“绫球特别轻便，几乎人手一个，课间一起玩，喊一喊跳一跳，浑身充满活力。”

推着铁环奔跑的男孩格外自豪：“爷爷小时候爱玩这个，现在我比他跑得还快！”

老师们看在眼里、喜在心头：“传统体育项目营造浓厚的体育氛围，还可以培养学生的民族认同感和归属感。学生在参与过程中能够深入体会民族文化的魅力，增强对民族文化的热爱以及对民族身份的认同。”

“班超”的活力不止于校园，更延伸至家庭，掀起全员参与的运动热潮。

育新科星路小学举办第二届“爸爸足球赛”，近300名师生、家长相聚绿茵场。爸爸们全力奔跑、奋力拼抢，尽情挥洒汗水；孩子们手举自制加油牌，高声呐喊助威；妈妈们组建专属啦啦队热情助阵，赛场内外欢声阵阵、暖意融融。一位参赛家长感慨：“爸爸足球赛一年比一年精彩，希望每年都能在绿茵场上和孩子并肩同行。”

为了让每一位学生深度融入赛事，昌平多所学校创新引入“小记者”“小裁判”机制。

城关小学配备6名学生小记者，用笔尖记录赛场点滴、定格少年风采；昌平一中组建80人学生记者团，穿梭赛场捕捉拼搏瞬间，用心讲述鲜活的校园体育故事；昌平二中推行学生自主执裁，让学生化身小裁判。有小记者坦言，用文字和镜头记录同学风采，特别有成就感；担任执裁的同学也表示，亲身判罚让自己牢记规则、懂得公正处事，在协作配合中收获成长，提升综合素养。

这便是昌平“班超”：不设门槛、不做筛选、不搞淘汰。高参与率，不靠硬性要求推动，而是扎根“人人有项目、班班有赛事”的教育土壤，自然生长而成。