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“吃水不忘挖井人，幸福不忘引路人！清明祭英烈，强国必有我！”
近日，北京市昌平区烈士陵园内，来自中央财经大学、北京师范大学昌平附属学校、昌平第二实验小学等5所国防教育实践联合体成员校的200余名师生代表齐声宣誓，铮铮誓言在苍松翠柏间久久回荡。这是中央财经大学深化大中小学思政一体化建设，打造特色国防教育品牌的又一次生动实践，一堂跨越学段、贯通理论与实践的“大思政课”在昌平红色热土上徐徐展开。
据悉，中央财经大学联动昌平区教委、昌平区烈士陵园等区域思政资源，创新设计“实景研学、分层教学、集体备课”立体化国防教育课堂，将清明祭扫的情感共鸣、红色资源的浸润熏陶与国防教育的价值引领有机融合，推动国防教育从“教室小课堂”向“社会大课堂”延伸。
小学生朗诵红色诗篇、中学生分享国防认知、大学生发出“强我国防，青年担当”的青春倡议，活动现场，全学段接力表达了对英烈的崇敬。移步纪念馆内，大学生讲师团为中小学生讲解珍贵文物背后的英烈事迹，“以大带小”的实践闭环让红色记忆层层传递。
带着这份感动，师生们踏上前往高崖口革命烈士纪念碑的“行进中的长征”实景课堂。沿线的12个讲解点位对应长征关键节点，在“飞夺泸定桥”核心点位，辅导员采用互动式教学，引导学生思考红军昼夜奔袭240里、冒雨夺桥的壮举，让书本描述化为切身体验。昌宛联合县革命历史展馆的老师们针对不同学段适时为学生们进行分层讲解，使英烈精神入脑入心。
当日下午，作为大中小学国防教育一体化课程体系建设的核心实践环节，大中小学思政一体化建设国防教育专题集体备课会在中央财经大学沙河校区举行。来自昌平区辖区内全国国防教育示范校、国防教育联合体成员校的20余名思政课教师共聚一堂，围绕跨学段国防教育课程体系的构建与完善开展深度研讨。中央财经大学军事教研室主任吕云震教授以“大中小学国防教育一体化的内涵要求与实践路径”为主题开展专题辅导，紧扣一体化课程体系建设核心需求，结合本次主题实践活动的设计逻辑，围绕不同学段国防教育的核心问题展开系统讲解，为跨学段国防教育课程的标准化设计和场景化落地提供了可复制、可推广的教学范式。
备课会上，各成员校教师结合本次实践活动的教学成效、不同学段学生的现场反馈，围绕课程体系的内容适配、资源共享、师资联动等核心议题展开充分交流，就进一步打通学段壁垒、构建“校际联动、学段衔接”的协同育人长效机制提出建议，共同完善“财经凝心·国防铸魂”大中小学思政一体化国防教育创新实践课程体系。“以前我们开展国防教育往往局限在本校的课堂教学中，缺乏跨学段的课程设计思路，这次集体备课为我们参与一体化课程体系建设理清了方向，也学到了很多适配不同年龄段学生的教学方法。”昌平区前锋学校教师代表表示。
