不分享会变成“熊孩子”！
但强迫孩子分享，会被骂是“熊妈妈”！
到底要不要教孩子分享呢？
妈妈也吐槽：家有“自私宝宝”
“一次闺蜜带孩子来玩，女儿什么玩具都不给别人，用手拦着，我拿起一只她很久都没玩过的洋娃娃递给小伙伴，没想到她直接冲过来夺了过去，我瞬间石化了，这是我家孩子吗？”
“有次姑姑给儿子带酸奶过来，他明明一个人吃不了，可也决不分给别人，我忍不住说了他两句，没想到他直接把酸奶扔进了垃圾桶里。感觉自己真的是个失败的妈妈……”
“带孩子吃肯德基，每次去他都不让别的小朋友玩滑梯，自己站那里伸出两只小胳膊拦着，不让别人进来，有一次一个小男孩想进去玩，他就推搡人家，差点打了起来。感觉孩子就像头小野兽，真不知道长大后怎么样……”
“孩子的玩具、图书啥的，全是她一个人的，别的小朋友来串门都不能碰，碰一下就尖叫。我跟她说想再要个弟弟或者妹妹，她坚决反对，说如果一定要，那也不能算是家里人，不能叫妈妈，只能叫我阿姨……”
不分享的症结在这里！还是妈妈做错了！
当2～3岁的宝宝突然变得自私起来，“和小弟弟一起玩这个玩具好吗？”这类温和的分享建议渐渐失效，分享变得困难重重。孩子开始有了物权的概念，他们开始懂得：“这个是我的。”
温柔地强迫
一提到分享，父母最常说的是“和弟弟一块玩”“分给小朋友一起吃”，宝宝听到这类言语，第一个感觉往往是威胁和强迫。自己的东西必须要分给别人，这怎么可以！
因此，父母好说好商量的行为，常常引起宝宝的逆反心理，甚至，觉得父母不在意自己。还有些妈妈会强迫孩子把所有玩具都拿出来分享，这也是不明智的，应该允许孩子决定哪些特殊的玩具不给小朋友玩。
大宝要让着小宝
在家长们的惯性思维中，大一点的宝宝要让着年龄小的宝宝。但在分享过程中，“大让小”势必造成不平等的出现，这让心智和思维都不成熟的宝宝很难理解和接受，更无从谈及感受分享的快乐，让宝宝学会分享了。
擅作主张同情“弱者”
或是有的小朋友因争抢玩具失败而大声哭闹，于是妈妈自作主张拿了宝宝的玩具给对方，使小朋友破涕为笑。当心，这可能会误导定宝，认为哭闹就可以达到目的，以后遇事也爱哭闹。
分享物品的比较
宝宝双方所持物品的“优劣”也会影响分享的达成。大家相互分享玩具时，由于对方的玩具不够吸引人，妈妈非让宝宝分享，宝宝也是会拒绝交换分享的，或者是宝宝太喜欢珍惜自己的玩具，妈妈却让他拿出来分享，因为担心其他小朋友不够爱惜，他也会果断地说不！
让宝宝学会分享有窍门
进行平等游戏
要确立分享意识，游戏中的平等和信任是前提。当宝宝因为某物品或食物发生争执时，轮流游戏是一个很有效的解决方式。父母从公平的角度出发，请宝宝轮流进行游戏，你一次我一次，让宝宝们了解规则，尝试通过轮流来做些事情，慢慢感受其中的快乐。
准备两个玩具
面对宝宝游戏中对物品的争执，父母最好事先准备好两样玩具，这样宝宝才有分享的可能，而不要让宝宝觉得分享就是一种“损失”。
宝宝们在交涉的时候，父母可以静静地做个局外人，随时防止发生意外就可以了。父母置之度外的行为，可以让宝宝充分感受到尊重和平等，同时也可以让他们不得不尝试自己解决问题，进而发现分享的好处和乐趣。
榜样的作用
父母的言行举止会直接影响孩子的行为。如果宝宝连和最亲密的人都不能分享，他是不可能与他人建立愉快的分享关系的。因此，在家庭中，家长要有意识地带孩子一起做些力所能及的事情，比如，和妈妈一起摆碗、玩具和衣物等。父母的这种以身作则的榜样行为，会让宝宝在亲密、信任的氛围中，体会分享、合作的乐趣。
有选择地让孩子尝试“分享”
实际上，宝宝并是绝对吝啬，要看“分什么”和“和谁分”。宝宝最不愿意分享的东西是自己通过努力得到的奖品、别人送给自己的礼物，以及他们自己认为的“稀罕物件”。所以，选择那些稀松平常的、不稀罕、数量还很多的东西，让宝宝尝试分享会更容易些。另外，相对于不熟悉的人来说，宝宝更愿意把东西分享给自己的好朋友。
循序渐进，熟能生巧
分享练习越多，宝宝做起来就越熟练，社交能力和自信心也越强。可以先从家人开始，让宝宝分水果、分点心等等；然后跟宝宝说好，邀请关系亲近的小朋友一起分享，可以采用交换方式，注意分享的物品要适当多准备一点，以防出现尴尬情形；最后逐步发展到不太熟悉的小朋友。
真正感受分享的快乐
妈妈要从正面鼓励分享，比如当别的小朋友与宝宝分享玩具的时候，妈妈可以提醒他：“小朋友把玩具给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他“你把玩具给别人玩，他们也很高兴。”还可以告诉宝宝：“如果你愿意和小朋友分享玩具，别的小朋友也会和你分享的，这样你们就能玩更多的玩具了。”在分享的过程中，宝宝能体会到快乐，这样就慢慢愿意分享。
