“比”字文化内涵进入父亲文化的哲学思考中，首先是接近、亲近的意思，更是一种亲情，是父爱。正因为父亲这种对子女的爱，构成了“比”的前提，在“比”的过程中孕育着情感的释放，父亲多年的社会文化的积淀，理性的智慧，这种做人做事的人性修为，只有在爱的情感下才能无私地被激发出来，形成方向性的引领，这是“比”的逻辑起点。在“比”的过程中，父亲对丝毫没有处世经验、社会阅历、个人主见、思想防御抗体的孩子，在设定的理想目标引领过程中，要把父爱的人生智慧和男人的责任、理性的思维、刚毅果决的风格一起融入到孩子性格与人性的塑造中，并要对孩子的是非判断做出明晰的解读。在“比”的过程中发现孩子的兴趣，强化孩子的创新能力，激发孩子个性的潜力，形成终生追求的目标，正是父亲“比”的社会性的视点。
深沉的父爱
我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷对其子傅聪（著名钢琴家）的爱没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。傅雷先生1954年至1966年5月写给儿子的书信就多达的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。
