京教函〔2023〕146號
各有關高等學校：
為貫徹落實《教育部關於加快建設高水準本科教育 全面提高人才培養能力的意見》(教高〔2018〕2號)、《教育部關於深化本科教育教學改革 全面提高人才培養品質的意見》(教高〔2019〕6號)和《教育部高等教育司關於開展虛擬教研室試點建設工作的通知》(教高司函〔2021〕10號)等文件精神，探索推進新型基層教學組織建設，經研究，我委決定開展北京高校虛擬教研室試點建設工作。現將有關事項通知如下。
一、建設類型
1.建設範圍。虛擬教研室分為校內、區域性、全國性教研室。鼓勵試點建設全國性、區域性虛擬教研室。
2.建設內容。虛擬教研室分為課程(群)教學類、專業建設類、教學研究改革專題類教研室等類型。
二、試點建設任務
(一)創新教研形態。充分運用資訊技術，探索突破時空限制、高效便捷、形式多樣、“線上+線下”結合的教師教研模式，形成基層教學組織建設管理的新思路、新方法、新範式，充分調動教師的教學活力，厚植教師教學成長沃土。
(二)加強教學研究。依託虛擬教研室，推動教師加強對專業建設、課程實施、教學內容、教學方法、教學手段、教學評價等方面的研究探索，提升教學研究的意識，凝練和推廣研究成果。
(三)共建優質資源。虛擬教研室成員在充分研究交流的基礎上，協同共建人才培養方案、教學大綱、知識圖譜、教學視頻、電子課件、習題試題、教學案例、實驗項目、實訓項目、數據集等教學資源，形成優質共用的教學資源庫。
(四)開展教師培訓。組織開展常態化教師培訓，發揮教學團隊、教學名師、一流課程的示範引領作用，推廣成熟有效的人才培養模式、課程實施方案，促進一線教師教學發展。
三、試點建設條件
1.教研室負責人應由教學名師、國家級一流專業負責人、一流課程負責人等高水準教師擔任。
2.教研室成員不少於10人，具有相對穩定的高水準教學研究和實踐團隊。
3.教研室所依託專業或課程已獲批“國家級一流專業建設點”或“一流課程”。
4.虛擬教研室已有實體教研室建設基礎。
5.學校能夠為虛擬教研室運作提供必要的保障措施，在教師教學工作量認定、績效考核等方面明確激勵機制。
四、推薦名額和材料報送方式
1.每所高校最多可推薦3個虛擬教研室建設試點，其中課程(群)教學類、專業建設類、教學研究改革專題類每類限報1項。已確定為教育部虛擬教研室建設試點的，本次不再推薦。
2.請各高校填報推薦材料(附件)，並於2023年5月31日前將材料電子版和蓋章版發聯繫人郵箱。
北京市教育委員會
2023年4月19日
(聯繫人：王佳琦；聯繫電話：51994849；電子郵箱：wjq@jw.beijing.gov.cn)