11月10日，教育部印發《關於進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的通知》，明確嚴禁強制要求師生參與和教育教學無關的活動。法定節假日、周末、寒暑假等無學生在校期間，原則上不安排專任教師值班值守。
通知從嚴格規範發文審核、清單管理督查檢查、優化社會事務進校園“白名單”制度、嚴控借調借用教師、精簡數據填報、完善課後服務保障、健全監測核查及強化部門工作協同等方面制定措施。比如，教育部提出，要規範涉校涉師督查檢查評比考核清單管理，各地各校不得隨意設置創建示範、“一票否決”和簽訂責任狀等事項，嚴禁以調研、評估、指導、監測等名義變相開展督查檢查考核，不得以發文開會、留痕資料、臺賬記錄作為評價學校及教師的依據。
省級社會事務進校園“白名單”總量一般控制在10項以內，未列入名單事項原則上不得入校，每所學校每學期各類進校園活動不超過6次。嚴禁強制要求師生參與和教育教學無關的活動，不得要求教師承擔巡河護林、上街執勤、創城慶典等非教育教學任務。嚴禁以打卡留痕、填報總結等方式驗收活動，不得將參與情況與教師考核評優掛鉤。
教育部要求，嚴格中小學教師借調借用管理。上級機關、單位原則上不得借調中小學教師，不得以工作專班、跟班學習、交流鍛煉等名義變相借調。嚴格規範管理中小學校承擔社會考試和教師監考任務，每校每年承擔社會考試次數不超過5次。除依法依規組織的必要培訓外，原則上不得要求教師參加非教育教學培訓，各類培訓時間安排應避開教學高峰期。
課後服務應安排在上課日及完成國家規定課程和學校教學計劃之後，結束時間應與當地正常下班時間做好銜接，嚴禁隨意擴大範圍。各地各校應保障教師課後服務合理待遇，可統籌安排教師實行“彈性上下班制”，不得將課後服務情況與教師職稱評定、評優評先等硬性掛鉤，維護教師合法權益。（何蕊）
