建議推廣春秋假制度，以促進學生全面發展、激發消費活力。可根據氣候、教學進度和文化特色，靈活設置3至5天的假期時長，通過動態調整學期安排來確保教學任務的完成。北京可以利用中軸線申遺項目和博物館資源等優勢，開發春秋假“行走的課堂”等研學線路。為鼓勵學校、社區和社會機構聯動，建議提供公益託管服務解決雙職工家庭的託管需求。
建議推廣春秋假制度，以促進學生全面發展、激發消費活力。可根據氣候、教學進度和文化特色，靈活設置3至5天的假期時長，通過動態調整學期安排來確保教學任務的完成。北京可以利用中軸線申遺項目和博物館資源等優勢，開發春秋假“行走的課堂”等研學線路。為鼓勵學校、社區和社會機構聯動，建議提供公益託管服務解決雙職工家庭的託管需求。
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