12月，教育部在上海組織召開全國中小學德育工作會。會上，北京市圍繞“推進中小學德育一體化建設”做視頻經驗交流，介紹北京市中小學從目標內容體系、途徑方法體系、管理評價體系三個維度進行一體化建設的理論研究，着力構建“橫向貫通、縱向銜接、分層遞進、螺旋上升”育人體系的實踐探索。會上，教育部在各地遴選的基礎上，評選推薦出全國260個“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例，其中北京市10個案例獲評。
12月，教育部在上海組織召開全國中小學德育工作會。會上，北京市圍繞“推進中小學德育一體化建設”做視頻經驗交流，介紹北京市中小學從目標內容體系、途徑方法體系、管理評價體系三個維度進行一體化建設的理論研究，着力構建“橫向貫通、縱向銜接、分層遞進、螺旋上升”育人體系的實踐探索。會上，教育部在各地遴選的基礎上，評選推薦出全國260個“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例，其中北京市10個案例獲評。
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