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“醫院需要不同專長的人才，有擅長動手術的，有擅長搞科研的，還有教學做得好的。”來自醫藥衛生界別的市政協委員、首都醫科大學附屬北京朝陽醫院院長李海潮建議，逐步完善細化醫務工作者在臨床、教學、科研三方面的評價標準，劃分不同賽道，讓各類人才都能擁有發展進步空間。
北京醫療資源豐富，很多大型公立醫院承擔着醫療服務、人才培養與科研創新的使命。李海潮打了個比方，臨床能力強的醫生，可能做科研是其短板。不能要求每一位醫生都是多面手，要給他們發揮特長的空間。
李海潮建議，應在醫院建立高水準臨床醫師和科研專業人員組成的合作團隊，把發現問題的人和解決問題的人組織在一起，減少溝通成本，提速高水準研究，最終反哺臨床，形成良性迴圈。在多元化發展時代，醫院需要不同專長的人才，應逐步完善在臨床、教學、科研各維度的評價標準。
“可以嘗試將臨床、教學和科研‘分賽道’評價。”李海潮詳細説，對於臨床醫生，應針對其醫療工作量和工作能力設置評價標準；對於有教學專長的醫生，更多要考核其教學能力和教學工作量等；對於科研類醫生，可以通過論文發表數量、完成的科研項目等進行評價。“分賽道”評價也同樣適合具有兩種或以上專長的人才。（徐慧瑤）
