原標題：北京新一批“組團式”援青教師啟程
北京市新一批“組團式”教育援青教師24日啟程趕赴青海玉樹。在接下來的兩年裏，這10名教師將與目前在當地的2名援派校長組成支教團隊，全力支援玉樹州第二民族高級中學和第四民族高級中學2所學校，為當地教育高品質發展增值賦能。
此次選派的10名援青教師分別來自西城區、石景山區、懷柔區、密雲區和昌平區。“我們無法決定人生的長度，但我們可以拓寬人生的寬度。”昌平區前鋒學校物理教師張富龍説，主動請求援青，自己有期盼也有忐忑，“缺氧不缺精神，海拔高境界更高。我將秉承這一理念，圓滿完成玉樹支教工作。”北京市一五六中學教師祝發智將擔任玉樹州第二民族高級中學教研科主任，他對美麗的三江源頭充滿了期待和嚮往，“這次有機會到祖國的西部，與少數民族的同學們一起交流成長，我感到非常榮幸和期待，這對我個人來説也是一次難得的成長機會，希望可以把工作盡力做好。”
“組團式”幫扶不僅是支教幹部教師個人努力，他們所在的區和派出學校，也將點對點支援受援學校。北京援青教師12人組成“校長—中層—專任教師”支教團隊，分別進入玉樹州二高、四高開展“組團式”幫扶，各學校作為後方支援，通過線上交流、互訪等形式，將先進的教育理念和管理制度移植到玉樹學校，促進兩地師生交流交往交融，推動改革提質增效。
市教委相關負責人介紹，自2016年起，北京市先後派出47名教育人才奔赴高原支援玉樹教育發展。一批批選派的幹部教師接續努力，為當地引入先進教育理念，提升課堂教學水準，規範學校管理，推動教育改革；同時主動指導青年教師、開放課堂觀摩，引領示範如何開展教學研究，較好地發揮了示範引領輻射作用，有力推動了當地受援學校和教育的高品質發展。（李祺瑤）
