近日，“共識、共建、共治、共用、共促”朝陽區學校家庭社會協同育人展示活動暨首批“學校家庭社會協同育人共同體”實驗基地成立儀式在首師大朝陽金盞學校舉辦，著力構建朝陽區學校、家庭、社會三位一體的協同育人新體系。
活動由區教委、區文明辦、區婦聯、金盞鄉聯合主辦。活動現場，首都師範大學朝陽金盞學校黨支部書記、校長李欣分享了學校在“校家社”協同育人工作中的實踐和做法。近年來，金盞學校聯合鄉政府、社區、轄區單位，成立區域化“校家社”工作聯盟，凝聚“校家社”協同育人合力，先後獲得2023年度“家庭教育公益單位”“北京教育系統關心下一代先進集體”等稱號，形成了具有實踐操作性和普適性的立德樹人創新實踐模式。
活動中，朝陽區“學校家庭社會協同育人共同體”正式成立，並公佈首批“學校家庭社會協同育人共同體”實驗基地名單，共包括安貞、勁松、和平街、呼家樓等15個學區的58所基地校。“學校家庭社會協同育人共同體”由區教委、區文明辦、區婦聯等相關單位，以及58所基地校與所在的74個社區共同組成，輻射30個街鄉的7萬餘戶家庭。未來，“學校家庭社會協同育人共同體”相關單位將發揮組織管理作用，建立指導服務機制，以學校為主體，搭建學校、家庭以及所在街鄉、社區、轄區單位等資源的溝通交流平臺，並組建一支教育培訓隊伍，為學校、社區、家長開展教育培訓，統籌整合三方資源，形成密切配合、協同育人，讓孩子們健康、快樂成長。
“學生的健康成長離不開學校、社會和家庭。”朝陽區家庭教育指導中心相關負責人介紹，近年來，朝陽區積極探索推進學校、家庭、社會多元主體協作，形成了全社會關心支援“校家社”協同育人的良好氛圍。今年，朝陽區被教育部認定為“全國學校家庭社會協同育人實驗區”，下一步，朝陽區將從建立長效機制、強化培訓、拓展教育資源等方面，著力健全學校、家庭和社會“三位一體”育人體系，不斷提升家庭教育指導服務品質和家長的家庭教育水準，努力營造有利於青少年學生健康成長的教育環境。
