此次情景體驗式心理班會是各班主任結合不同學段學生心理特點和班情、校情實際，在門頭溝區心理研修員、心理教師指導下，用好洪水和抗洪故事這一特殊的教育教學資源，精心設計出的一場獨到的、充滿智慧的、體現心理健康輔導的班會活動，旨在激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。
這次的“開學第一課”很特別，數學、語文、物理、化學、生物、地理、政治、美術等學科教師摩拳擦掌、躍躍欲試，決定將此次洪水與書本上的知識結合起來，教育引導學生從科學視角感受災情、認識災情、解讀災情。現在，我們的學校將生命力帶到了校園圍墻上，通過一系列的修復、提升、美化工作，將校園圍墻改造為生態教育和植物教育的“綠黑板”和校園文化的打卡地。
8月22日，區教委在潭柘寺中學組織召開幹部教師暑期實訓。區委教育工委副書記、區教委主任曹彥彥主持活動，區教委副主任白豐蓮、李東梅，區教委四級調研員趙衛東以及相關科室負責人，教育研修學院相關學科研修員、潭柘寺中學幹部教師等60餘人參加活動。會上，各位研修員、幹部教師圍繞“如何設計情景體驗式心理班會”“如何籌備開學第一課”“結合學科特點實施‘柴扉’計劃”等主題進行交流研討並作彙報。
曹彥彥以“上好開學第一課”為主題作輔導報告。她強調，一是要精心設計心理班會，班主任要結合學生心理髮展規律，充分調研了解學生心理現狀，通過設計豐富的情景體驗式班會活動，引導學生以積極樂觀的狀態開啟新學期生活；二是要上好開學第一課，將洪水和抗洪故事作為教育教學資源引入課堂，數學、語文、物理、生物、地理、政治等學科要引導學生感受災情、認識災情、解讀災情。實施“柴扉計劃”，將校園圍墻改造為學生跨學科、項目式綜合學習的“綠黑板”和校園文化的打卡地。三是要全力做好開學準備，加強校園安全管理，及時消除風險隱患；做好校園服務保障，幫助師生解決學習、工作和生活中的實際困難，確保學校如期開學、安全開學、高品質開學。
