在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，如何進一步加強新時代中小學思政課建設？抓好關鍵課程，如何實現大中小學一體化發展？構建大思政課體系，區域、學校、社會之間如何凝聚合力？2023年3月17日，豐台區委教工委、區教委領導，相關科室領導，豐臺分院、豐臺教科院及中小學黨政一把手，思政教研員、資源單位代表齊聚中國人民抗日戰爭紀念館，召開深化新時代思政課改革交流研討會。
看來路 展碩果
伴隨著豐臺五小“天籟的迴響”合唱團《盧溝謠》《如願》《富強歌》的歌聲，大會拉開帷幕。與會人員首先通過“2022 年豐台區‘行走的思政課’實踐專題片”回顧了豐台區2022年深化新時代思政課改革的舉措與成就。一年間，豐台區落實思政建設“三項策略”“四項機制”，抓好關鍵課程，凝練行走特色，線上線下同頻發力，大中小學貫通發展，“大思政課”全面推進，開創區域思政工作新局面。
師生展示環節，豐臺八中王子琪等同學帶來話劇展演《我在盧溝橋宣誓》。原創思政話劇《我在盧溝橋宣誓》用“穿越式”的戲劇結構，帶領現場觀眾再次回顧了盧溝橋邊的抗戰歷史，生動地闡釋了中國人民不屈不撓的抗戰精神。“經歷過戰爭的磨難，更懂得和平的珍貴；不忘先烈的抗戰精神，是對先烈的告慰。” 話劇展示了同學們的精神面貌，也展示出豐臺八中發揮戲劇融合育人獨特功能的育人成果。學校將戲劇教育融入日常、面向全體，以戲劇為載體講好中國故事，上好“行走的思政課”。
北京十二中丁敏老師以《偉大政黨，偉大精神，偉大實踐》為題，帶來思政一體化教學課例説課展示。本組課例圍繞“永遠跟黨走”這一主題，結合課標要求，小初高學段分別通過對精神譜係中抗日戰爭精神、脫貧攻堅精神和改革開放精神的學段進階教學，大學學段以中國共産黨人精神譜係引領下法治實踐體現出的社會主義法治精神的探究，提煉出“偉大政黨鑄就偉大精神，偉大精神引領偉大實踐”，並始終將落腳點放在堅定師生永遠跟黨走的信心和決心上，實現學習內容的由淺入深、由表及裏、由易到難。在結合學生成長的客觀規律中建立起一體化通道，尋找到最適合學生找到情感共鳴，為學校思政一體化教學實踐提供了可行的路徑。該組課例獲得北京市“永遠跟黨走”大中小學思政課優秀教學課例一等獎。
共交流 研路徑
工作交流環節，豐臺五小、佟麟閣學校、中國人民抗日戰爭紀念館分別從學校大思政課體系構建、學校“行走的思政課”開發以及館校協同思政育人的角度做工作彙報與交流。
豐臺五小副校長李健介紹了學校全面推進大思政課程建設工作、著力打造符合國家課程標準和區域實際思政課程育人體系的工作思路和具體實踐。一是圍繞“1”個根本任務，抓好頂層設計，共鳴共振。二是用好教師隊伍“主力軍”、各校區主題項目式研究以及課堂教學“主渠道”“3”個主要抓手，創新育人手段，各美其美。三是落實“輸入（校內課堂）+學習（自主調研）+實踐（實地考察）+輸出（升旗展示）”“4”站學研模式，培育幸福學子，實踐立體育人。
佟麟閣學校校長蔣枚從“建立研究共同體”和“創新實施途徑”兩個方面具體展示了學校依託“擔當”文化，建設“行走的思政課”的創新探索。學校積極整合周邊地域資源，拓展行走路線，以綜合實踐活動為主要途徑開展“行走的思政課”。以制度和機制為保障，緊扣知-情-意-行的教育規律，在潛移默化中全員育人，以評價促師生雙發展，實現知識傳授、能力培養、價值塑造的有機統一，提高了育人品質，真正落實了立德樹人的根本任務。
中國人民抗日戰爭紀念館社會教育部主任要秋霞從聚焦節點、鑄魂育人，因材施教、分眾育人，整合資源、課程育人，志願服務、實踐育人，建強師資、服務育人等五個維度分享了抗戰館積極發揮全國優秀愛國主義教育示範基地資源優勢，加強與市、區教育部門和大中小學校聯動協同的主要做法。抗戰館自覺承擔起育新人職責使命，不失時機開展以弘揚偉大抗戰精神、培育和踐行社會主義核心價值觀為主線的思政教育活動，引導青少年知史愛黨、知史愛國，將成長成才融入國家命運、民族復興和時代大潮。
在專家點評環節，首都經濟貿易大學馬克思主義學院副教授徐輝指出，今天的活動是一場生動、鮮活的思政課。她在師生的表現中看到，豐台區善用豐臺身邊的資源，轉變學習方式，推動思政課實踐性的提升，構建了大思政課的基本格局；豐台區對於大中小學思政課一體化建設探索紮實有效，一定程度上彌補了當前相關領域研究在實踐維度的不足。她從大學的角度分享了大中小學思政課一體化構建的思路。中央黨校（國家行政學院）黨章黨規研究中心副秘書長張海濤博士結合中央黨校“體驗式教學”的探索對豐台區“行走的思政課”給予高度評價。他指出，“行走的思政課”多樣化的教學方式使得思政內容真正入腦入心，提升了育人效果。他認為，兩所學校從不同角度呈現了學校創新思政教育的有效路徑，中國人民抗日戰爭紀念館的分享則為場館如何發揮育人優勢提供了思路。
表先進 明方向
為進一步激勵豐台區學校、資源單位深化思政教育改革創新的積極性，豐台區教委主任楊曉輝宣讀表彰決定，對北京教育學院豐臺分院《中國共産黨對世界的偉大貢獻——構建人類命運共同體》、北京市第十二中學《永遠跟黨走——偉大精神，偉大政黨，偉大實踐》等十六組在北京市大中小學思政課優秀教學課例中獲獎的學校教師團隊，北京市大成學校《堅持胸懷天下，推動構建人類命運共同體》、北京市第十八中學《永遠跟黨走 探全過程人民民主》等七組在2022年豐台區大中小學思政課優秀教學課例徵集展示活動中獲獎的學校教師團隊，北京市豐台區王佐小學、北京市西羅園學校等19所參與“豐台區行走的思政課實踐手冊”編寫的學校，以及中國人民抗日戰爭紀念館、北京市豐台區盧溝橋文化發展中心等13所參與“豐台區行走的思政課實踐手冊”編寫的資源單位進行表彰。
楊曉輝主任指出，當前，豐台區深化新時代思政課改革創新已經取得了三個方面的重要成果。一是區域構建了一套“行走的思政課”課程體系，二是各個學校結合本校特色探索了具體的實踐路徑和方法，三是初步動員了各類社會資源參與到區域思政課建設之中。2023年，豐台區教育系統“強基工程”全面啟動，要以黨的二十大精神為引領推進學校高品質發展，以黨建為抓手加強黨對教育工作的全面領導，以守正創新為基調構建大思政格局。
北京市教委基教一處副處長陳德時指出，此次會議主題鮮明、內容豐富、研討深刻、交流充沛，特別有意義。在時間節點上，體現了豐台區始終把貫徹習近平總書記關於思政課的系列重要講話精神貫穿在辦學的全過程；從會議地點來看，體現了“行走的思政課”中“行走”的內涵。豐台區踐行貫通、實踐、創新的工作理念，彰顯了高站位、大格局，強體系、重實效的工作思路。圍繞“辦好新時代思政課”這一問題，他指出，一是要始終堅持黨的領導，二是要切實增強國際視野，三是要抓好育人團隊建設，四是要特別注重方式方法，五是要用足用好身邊資源。
會議的最後，所有與會師生合唱《歌唱祖國》，在動情而悠揚的歌聲中，活動圓滿落幕。
據悉，豐台區深化新時代思政課改革創新會議已經連續召開三年。此次研討會立足中國人民抗日戰爭紀念館召開，意味著全區的思想政治課教育已經呈現多元開放格局、已經踏上區域合作征程。這既是一次工作交流，更是一次面向全區教育工作者的“沉浸式思政課”。2023年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，豐台區將乘著“強基工程”的東風，繼續深化新時代思政課改革創新，深入打造“行走的思政課”品牌特色，譜寫豐臺教育高品質、有特色發展的新篇章！
市教委基教一處陳德時，豐台區教委主任、區政府教育督導室主任楊曉輝，豐台區教委副主任趙清，首都經貿大學副教授徐輝，中央黨校講師張海濤，中國人民抗日戰爭紀念館館長羅存康，中國人民抗日戰爭紀念館黨委副書記董立新出席了此次會議。教委其他科室、豐臺分院及教科院相關人員、學校德育幹部、思政課教師通過視頻直播參加了此次會議。
