“智小研”來了！將面向北京市中小學教師免費開放使用

　　近日，第十屆北京教育論壇在北京經濟技術開發區舉辦。會上集中發佈五大“人工智慧+教育”成果，同時，“智小研教育教學通用智慧體研發平臺”上線。一系列“AI+教育”的北京方案亮相，推動首都“人工智慧+教育”發展。北京市委常委、教育工委書記于英傑出席論壇並講話。

　　近年來，北京在人工智慧賦能教育改革方面進行了系統性探索，形成了融合創新的北京經驗，打造了一批具有創新性、實踐性和示範性的成果。論壇上，北京市教委副主任張耀天發佈了五項重要成果——

　　2026版《北京市教育領域人工智慧應用實施導引》

　　該導引由北京教科院研製，面向基礎教育、高等教育、職業教育、終身教育和特殊教育五個領域，以及人工智慧通識教育、倫理安全兩個專題，著力回答人工智慧教育應用“為了什麼、基礎如何、怎樣實施、如何守住邊界”等重要問題，為各級各類學校科學、規範、安全地應用人工智慧提供實踐指引。

　　《北京教育人工智慧發展報告（2025）》藍皮書

　　系統梳理了北京教育領域人工智慧人才培養、課程建設、教學創新、教育治理的實踐進展，總結了區域協同、校企合作、産教融合等特色經驗。

　　首都“人工智慧+教育”融合創新模式（VITALS）

　　該模式將已有實踐經驗提煉為可複製、可推廣的創新範式。

　　《北京市中小學生人工智慧素養框架》

　　由首都師範大學、中關村學院聯合研製。框架堅持“人機協同中以人為本”的理念，圍繞認知AI、協同與創設AI、治理AI三大領域佈局，涵蓋7項核心能力、21項子能力；搭建“基礎、融通、卓越”三級發展體系，兼顧全體學生差異化成長與拔尖創新人才培育；銜接課程綱要和國際標準，為全市AI通識課教學品質測評提供了標準化依據。

　　《北京市中小學人工智慧通識課課程教學指導手冊》

　　由北京市中小學人工智慧教育工作專家委員會研製。聚焦小初高銜接、全要素指引，破解一線教師講授通識課“目標不明、策略不清、範例不足”等痛點，《手冊》構建了“實施原則—分學段建議—資源、評價與安全保障—參考項目與案例示範—使用指引”的一體化內容體系，推動中小學AI通識教育從“有”向“優”提升。

　　現場，北京發佈首個教育教學通用智慧體研發平臺——智小研。智小研是依託大型語言模型與教育專屬知識體系打造的一站式教育教學研究專業智慧體平臺，將一線教師與教研專家的專業經驗、課程標準與評價範式，系統性地轉化為可調用、可協同、可演進的細粒度專屬智慧體，在教育專業供給與教學實踐之間建立精準、可信、可持續的智慧服務通路，構建“師-機-生”三元協同的教學新範式。

　　區別於通用人工智慧，智小研立足教育本位，不止于回答問題，而是引導學生深入思考。每一位老師都能看到全體學生與智慧體對話的完整思維過程，系統會智慧總結思維模式、對話長度和聚焦的問題，幫助老師隨時給予指導並調整教學。在智小研上，每位老師都能設計屬於自己的智慧體，試用期間已有1400多個智慧體，覆蓋12個學科。目前，智小研已經累計走進上百所學校，3萬多名師生註冊試用，累計提問近15萬次。未來，智小研將面向北京市中小學教師免費開放使用。

　　論壇上，北京市教委、北京教科院、華為技術有限公司與人工智慧中試基地授權代表共同啟動國家人工智慧中試基地産學研聯盟。由北京教科院牵头成立的大城市“人工智慧+教育”創新共同體也于當天啟動。北京教科院與北京經濟技術開發區管理委員會簽署戰略合作執行協議，雙方將探索聯合組建承擔教育教學研究任務、創新體制機制的新型研發機構。會上，教科研機構、學校、學生、教育平臺、教育大模型企業、教育內容與科技創新企業六方代表聯合發出“‘AI+教育’北京倡議”，提出堅持育人為本、守正創新，推動形成全社會協同推進人工智慧教育的良好生態。