- 北京市第十八中學學生（橙色隊服）在足球場上奔跑。
北京市第十八中學學生（橙色隊服）在足球場上奔跑。
近幾天，2026年全國青少年U19（19歲以下）男子排球錦標賽暨第三屆全國青少年三大球運動會資格賽正如火如荼進行。這是國內U19年齡段最高水準排球賽事之一，不但可以促進青少年體育健兒交流，也是選拔、儲備後備力量的重要途徑。代表北京出征的是北京景山學校排球隊，小隊員們正與來自全國的高手過招。伴隨著“三大球”（足球、籃球、排球）運動日益普及，北京中小學將涌現出更多體育好苗子。
因材施教培養體育特長生
在北京一零一中學，每名學生要從入校起學打排球。該校體育教研組長孫冬介紹，在初中階段，初一、初二年級每週有一節專業排球課，選修課、大單元教學中也設計了排球項目；高中階段的排球課以模組選修為主，學生可以根據興趣自主選擇。在普及的基礎上，學校也注重為有特長的學生“開小灶”。孫冬説，學校會選拔出排球項目的“尖子生”進入校隊，實行“一生一策”、因材施教。
“我們會面向小學一、二年級開設排球興趣班，邀請對排球感興趣的學生在課後服務、選修課等時段，接觸排球、了解排球。”北京景山學校排球隊教練李峰説，之後，學校會綜合學生的興趣、身體條件、技能水準等，篩選出部分學生進入學校的排球隊，他們逐年級地向上滾動，為學校排球隊搭建起穩定梯隊。
北京市第十八中學教育集團的女足是張閃亮的“名片”。十八中各集團校為有足球特長的學生提供了專屬成長平臺。“集團內，金奧（女足）隊的基地校會篩選出自己學校的女足主力，每週進行3次社團訓練。在此過程中，我們會為各基地校提供相應的師資、經費等支援。”十八中市級學生金奧（女足）隊主教練朱俊説，每週六各基地校會從女足主力中擇優推薦3至5人，到十八中參加集中訓練，由國家A級教練員提供指導。“我們會從中鎖定更高水準的好苗子，為她們提供更暢通的升學通道、更廣闊的成長平臺。”
打通學段進行長鏈條培養
今年，密雲區第二中學的高一小將李俊男、李禹辰代表北京首鋼青年隊參加了全國U15（15歲以下）、U16（16歲以下）青少年籃球聯賽。遠郊區“黑馬”闖進國家級賽場，這在密雲二中已不是新鮮事。該校男子籃球隊建隊36年來，32次斬獲市級比賽冠軍，在全國賽場也屢創佳績。
為持續擦亮籃球這張“名片”，密雲二中牵头構建起小學、初中、高中貫通銜接的人才培養體系。“該體系涵蓋2所高中、4所初中、8所小學，就像一座金字塔，推動籃球人才培養的層層遞進。”該校功勳教練張洪斌解釋，各學段在課程教學、教研指導、競賽組織、校園體育文化等方面將加強交流，實現籃球人才長鏈條培養。
匯文實驗小學朝陽學校也與匯文中學朝陽學校深度聯動，打通小學與中學體育人才培養通道，穩步推進九年一貫制體育特長生的培養。目前，學校五、六年級的籃球特長生已經進入中學參與專項訓練。“師資力量、運動場地、訓練課程等優質資源的雙向共用、高效聯動，為體育特長學生的專業化、持續性發展提供堅實保障。”校長周連勝説。
“我們已打通不同學段，實現各學段體育教師的聯合教研。”李峰説，自小學階段起，體育教師就會有針對性地培養排球人才。
“雙向直通”競技學業兩不誤
景山學校歷年的排球隊隊員中，既有本校從小學一手培養起來的學生，也有以中招體育特長生身份考進來的學生，還有來自集團校、京外學校的好苗子。
“得益於政策的支援，我們在保持高水準人才培養能力的基礎上，有機會吸引到更多排球人才。幾個渠道相互補充，有效壯大了學校排球隊的力量。”李峰介紹，為了讓這些熱愛體育、有運動天賦的青少年有更多機會脫穎而出，該校在幫助排球隊員提升運動技能的同時，也不放鬆對他們的學業要求。比如，學校會以線上課、點對點輔導等形式，為因備戰賽事而請假的學生補課。
“有了學業成績的保證，他們才有機會通過高水準運動隊等方式進入高等學校深造，從而有機會參加更高水準的賽事。”在李峰看來，這些學生有機會在景山發揮出自己的特長，得到更好的上升通道，學校自然也就能吸引到更多的專業人才，從而形成了人才選拔和培養的良性迴圈。
今年，北京首個“校隊市辦”排球試點項目落地一零一中學，該校將攜手海澱區體育局、木樨園體校共建北京市少年排球隊，共同培育青少年排球後備人才。該項目將打破校園體育與專業隊培養壁壘——依託校內專業訓練場館，通過集中編班、彈性課時等舉措實現學訓融合，兼顧學生文化學習與專業訓練的雙重需求。
孫冬介紹，聯合培養的學生可參與專業和校園兩類賽事，還將視情況參與國家隊合練。“學生的成才路徑實現‘雙向直通’，既可進入市隊、國家隊走上專業競技道路，也可憑專業成績升入高校高水準運動隊。”（牛偉坤 李祺瑤）
