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英語科目考試結束後，考生走出人大附中通州校區考點。（潘之望 攝）
6月8日，2026年北京高考英語科目考試結束。2026年作文題目依舊是老朋友“李華”要給外國好友寫信，介紹“當運動遇見AI（人工智慧）”主題活動。北京教育考試院專家表示，試題以“AI賦能體育運動”為切入口，引導考生在跨文化交流中，展現中國科技發展新成就、講好中國故事。
隨著班級聯賽和AI通識教育的普及，英語作文題讓考生有話可説。
“這個題目我們太熟了！”在北京市第三十五中學考點外，一位考生説，自己回顧了一場校園足球賽，“AI系統能夠記錄比分，提示我們如何提高效率，避免受傷。比賽後，還有一位‘AI教練’會根據我們的運動數據制定個性化的訓練計劃。”
另一位考生寫的足球賽則是不一樣的精彩。“我跟具身智慧機器人酣暢淋漓地踢了場球。”他説，“和AI同場比賽，更考驗我和同學間的配合，讓我意識到團隊合作的重要性。”
“運動我們很熟悉，AI我們也很熟悉。”在人大附中通州校區考點，一位考生説，她在作文中分享了AI引導自己更科學運動的故事，“科技讓生活越來越方便，我為國家的科技發展感到自豪！”
考試院專家説，作文題創設了一個真實情境，要求考生以“李華”的身份分享個人收穫、表達觀點，通過具體案例展現最新科技成果在校園的生動實踐，既引導考生綜合運用語言能力向世界傳播中國聲音，也體現了“健康第一”的教育理念，引導考生重視體質健康。
考試院專家表示，為順應AI背景下人才培養模式的變革，英語試題從深層次思考AI發展給語言學習帶來的機遇和挑戰，加大對創造性、批判性思維，共情能力和價值判斷等方面的考查力度，引導考生順應時代的變化，從“資訊的篩選和理解”走向“資訊的評價和價值判斷”。
例如，閱讀理解D篇將“守正創新”的思想精髓轉化為可感知的成長智慧，倡導考生在理解傳統中尋求突破的理性精神，關注天下事，做敢擔當、會擔當的新時代青年。閱讀理解B篇通過家庭代際關係敘事，要求考生理解作者對家的情感，體現情感解讀能力。
縱觀全卷，此次英語試題緊密貼合時代發展趨勢，選材還覆蓋綠色發展、改革創新等話題，引導考生關注社會、關注科技、關注生命共同體，培養創新精神、增強社會責任感。例如，語法填空C篇探討了大學在數智化時代面臨的挑戰；閱讀理解C篇探討了氣候變化對“地球氣味”的影響，文章巧妙呼應了“山水林田湖草沙”生命共同體理念，將環境問題與文化存續相關聯，引導考生建立“生態興則文明興”的深層認知。（李祺瑤 牛偉坤）
