原標題：中考語文卷落實“雙減”緊跟時代脈搏 孩子們京味考題中書寫未來
6月24日，2022年初中學業水準考試開考，10.09萬考生走進考場，在試題中感受北京發展，書寫夢想與未來。
首門考試語文科目試卷中，作文題目依然為二選一，考生可選擇以“我創造了新紀錄”為題，記錄一次“新紀錄”的誕生，也可展開回憶或想像，以“那個星期天”為題，描寫一個別樣的星期天。
走出考場，考生們普遍反映，兩道作文題目都讓人有話説。在人大附中考點和八十中考點，記者隨機採訪了20余名考生，選擇寫“新紀錄”的考生超過半數。人大附中一名女生寫了自己練習舞蹈的小突破，她引用了解説員描述花樣滑冰運動員羽生結弦的一句話——“勇士低聲回應：‘我就是風暴’”。她説，受到運動員拼搏精神的鼓舞，她也突破了自己學習舞蹈的瓶頸。“我寫了自己在田徑場上取得的新紀錄，不止是成績上的新紀錄，還有自己在這一過程中在意志品質等方面收穫的新成長。”八十中考點一名男生説。
也有考生選擇寫一個特別的“星期天”。“這個話題我覺得特別好寫，度過了那麼多的星期天，總有一個讓我們難忘的星期天。”八十中考點一名考生説。採訪發現，星期天裏的親子互動、疫情下的特別經歷都成為考生的作文素材。人大附中考點一名女生就寫了自己居家學習時做核酸的經歷，“星期天是休息日，檢測點不設學生通道，但是鄰居們知道我是初三考生，主動讓我先檢測，我覺得特別溫暖。”還有考生發揮想像，寫下星期天裏小賣部的故事，和店員暢談學習經歷，講述自己的夢想。
“今年4月剛剛揭牌的國家植物園進了考題，答題的時候很有親切感。”人大附中考點一名考生説，試卷體現了北京特色，關注到了城市的發展。考試院專家表示，試卷基礎運用部分設置在國家植物園做“研學”的情境，滲透了感受生物多樣性、關注環境保護的意識導向。非連續性文本閱讀內容中，有北京學生熟悉的勞技課程和勞動實踐活動課程，涉及在北京地區各資源單位展開的各類課內校外勞動實踐活動，反映了學生親身經歷的勞動場景，引導學生關注勞動的價值，重新認識初中階段的勞動類綜合實踐活動，了解未來勞動教育在課程中的重要地位。
“順手”是大多數考生對語文試卷的整體評價，一些考生表示，做完試卷還能剩下15分鐘左右的檢查時間。考試院專家介紹，為落實“雙減”要求，語文試卷降低了文字量，進行了考查要點的整合與拓展，實現減量、提質、增效的目的。相較往年，語文試卷還減少了基礎運用的1道題目。（李祺瑤 牛偉坤）
