交流和玩耍是嬰幼兒養育照護的重要內容，有利於構建良好的親子依戀關係和夥伴關係，提升兒童體格生長和運動能力發育水準，促進心理行為和社會能力的發展。
養育人需重視並掌握親子交流與玩耍運動的知識與技能，充分利用家庭和社會資源，為兒童提供各種交流玩耍的機會，促進嬰幼兒各種能力的協同發展。
1、親子交流。
①身體接觸。養育人通過撫摸、擁抱等身體的親密接觸進行親子交流，讓嬰幼兒感受到養育人的關愛，建立依戀，培養親情。
②肢體語言。養育人通過眼神、表情、肢體動作等方式，表達對嬰幼兒的關注、喜愛、鼓勵和安慰，從而進一步增進親子感情，促進親子交流互動。
③語言交流。養育人儘早使用語言同嬰幼兒進行交流，從簡單的語音開始，逐漸提升到單詞、短語，再到完整的語句。向嬰幼兒描述周圍的人、日常用品、活動和事物等，幫助孩子練習聽和説，培養理解和表達能力；隨着語言能力的提高，要經常為嬰幼兒講故事、讀繪本、唱兒歌，多聽多説，為嬰幼兒提供豐富的語言環境。
2、玩耍運動。
①自由玩耍。養育人需利用室內和戶外各種條件和場所，與嬰幼兒一起進行不拘形式的自由玩耍。主動營造快樂的氛圍，關注嬰幼兒的好奇心，並通過陪伴、互動、示範等方式引導嬰幼兒嘗試不同的活動，激發探索的興趣。
②親子游戲。親子互動游戲是嬰幼兒最常見和重要的活動方式，如念兒歌、模倣動物叫聲、和嬰兒一起模倣打電話、聽指令拿東西、躲貓貓、拍手游戲、叫名字、照鏡子、指認身體部位等。根據嬰幼兒的年齡和發育水準選擇玩具，鼓勵養育人利用日常用品或自製玩具進行游戲，如用空盒子玩壘高游戲。在親子游戲中，注重嬰幼兒認知、語言、情感及社會交往等能力的發展，提倡父親參與。
③運動鍛煉。順應嬰幼兒運動發育規律，充分利用室內外安全和開放的活動場地，提供爬、走、跑、跳等大動作，以及抓握、壘高、塗鴉等精細動作的練習機會。避免嬰幼兒久坐超過1小時。幼兒每天身體活動時間至少3小時，其中戶外活動時間至少2小時，遇到霧霾、高溫等特殊天氣宜酌情減少戶外活動時間。
不同年齡段的嬰幼兒親子交流與玩耍運動要點請見下圖。
3、社交體驗。
①家庭活動。養育人需為嬰幼兒提供快樂的家庭生活，包括日常的衣食住行和各种家庭活動。有計劃地讓幼兒參與力所能及的家務勞動，如練習整理自己的衣物、用品、玩具、書本等，提升生活技能和自理能力。通過走親訪友、家庭聚會、生日和節日活動等家庭活動，幫助嬰幼兒學習和他人相處，獲得豐富的生活體驗。
②同伴交往。養育人需經常為嬰幼兒創造與同齡夥伴交流和玩耍的機會。通過示範和引導，幫助幼兒發展關心、分享、合作等親社會行為，對積極的行為給予及時肯定和讚賞。在與小朋友交往中，幫助幼兒學習簡單的行為規則。關注嬰幼兒的情緒變化，通過撫摸、擁抱、柔和的語調等方式緩解其焦慮、恐懼、憤怒等不良情緒。
③社區活動。養育人需充分利用社區資源（公園、兒童活動中心、兒童游樂園、文體場所等），帶兒童參觀、游覽、玩耍，接觸大自然，獲得豐富體驗。
