12月，教育部在上海组织召开全国中小学德育工作会。会上，北京市围绕“推进中小学德育一体化建设”做视频经验交流，介绍北京市中小学从目标内容体系、途径方法体系、管理评价体系三个维度进行一体化建设的理论研究，着力构建“横向贯通、纵向衔接、分层递进、螺旋上升”育人体系的实践探索。会上，教育部在各地遴选的基础上，评选推荐出全国260个“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，其中北京市10个案例获评。
12月，教育部在上海组织召开全国中小学德育工作会。会上，北京市围绕“推进中小学德育一体化建设”做视频经验交流，介绍北京市中小学从目标内容体系、途径方法体系、管理评价体系三个维度进行一体化建设的理论研究，着力构建“横向贯通、纵向衔接、分层递进、螺旋上升”育人体系的实践探索。会上，教育部在各地遴选的基础上，评选推荐出全国260个“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，其中北京市10个案例获评。
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