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下班後，王府井新華書店門前青年聚在一起討論“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗試題。攝于1983年。呂堅/攝
讀者們坐在新華書店門口交流。攝于1983年。王振民/攝
王府井新華書店“振興中華”讀書活動推薦圖書專櫃前擠滿了前來購書的讀者。攝于1983年。王振民/攝
評卷人員認真拆閱“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗答卷。葉用才/攝
1983年5月22日，《北京日報》1版
1983年7月23日，《北京日報》1版
1983年8月8日，《北京日報》1版
1983年9月29日，《北京日報》3版
1983年10月24日，《北京日報》4版
1983年11月7日，《北京日報》1版
1984年2月22日，《北京日報》1版
1986年8月21日，《北京日報》1版
上世紀80年代，北京日報與市總工會、團市委等單位聯合倡議在全市職工中開展“振興中華”讀書活動，相繼有百萬職工參加，盛況空前：平時喜歡聊大天、軋馬路的年輕人變成了讀書上癮的“書蟲”；當夜幕降臨，人們圍坐在燈下翻閱書報，齊心協力地解答讀書競賽知識測驗題……一場讀書活動，為何能有這麼大的魅力？
1 本報參與發起“振興中華”讀書活動
上世紀80年代初，北京正處於改革開放的起步階段，人們越來越認識到知識的重要，學習積極性高漲。面對這種需求，1983年5月，北京日報與市總工會、團市委、市文化局、北京出版社聯合倡議，在全市職工中開展“振興中華”讀書活動。
按照活動要求，本市職工都可參加，個體戶和待業青年也可參加。當時，本市成立了由知名人士參與的職工讀書指導委員會，負責推薦政治理論、歷史知識、思想修養、文學藝術、自然科學常識等方面的書籍。凡參加讀書活動者，必須在推薦書目中，選讀一本歷史或政治理論書，以及兩本其他著作，並聯繫實際，寫出一篇學習心得。待活動結束時，進行總結評比、獎勵先進。（1983年5月22日《北京日報》1版，《在全市職工中開展“振興中華”讀書活動》）
1983年6月，北京市職工讀書指導委員會公佈了41本推薦書目，包括《社會發展史》《中國古代史常識》《上下五千年》《通俗哲學》《大地的兒子——周恩來的故事》《閃光的生活道路——張海迪事跡》等。（1983年6月2日《北京日報》2版，《北京市職工讀書指導委員會一九八三年推薦書目》）
據本報1983年7月23日1版《設推薦書目專櫃搞好供應》報道，為做好圖書供應，市新華書店採取了很多措施。海淀門市部率先佈置了“推薦書目”專題櫥窗，王府井書店及西四、東四、公主墳、豐臺、大峪等50多個城鄉門市部相繼設立專臺、專櫃，懸挂了大字橫幅進行宣傳，以方便讀者選購。當時，有些書庫存數量不多，供不應求，市新華書店積極組織書源，聯繫相關出版社對暫缺品種進行了重印。到1983年7月，全市新華書店發行的“推薦書目”所列圖書已達50多萬冊。
2 通過讀書回答現實思想問題
“振興中華”讀書活動蓬勃興起，激發了各行各業職工的讀書熱情，很多單位都舉辦了讀書演講活動。
當時的北京第一制藥總廠建立了36個讀書小組，1100多名職工成為讀書小組成員，約佔全廠職工總數的三分之一，其中，四五十名職工參加了讀書心得演講。
此前，這個廠有的職工總抱怨自己生不逢時，缺少“機遇”；有的職工工作或生活中稍有不順心的事就不滿意；有的職工認為只有上大學才有前途，當工人沒出息……為了引導青年正確認識這些問題，廠裏組織了“鋼鐵是這樣煉成的”“敢向崎嶇開坦道”“機遇和實力”“發揚光大吧，我們民族的精神”“讀書與時間”等專題演講會，讓學習體會較深的人進行演講。他們用哲學、歷史、美學以及天文、地理等廣泛的知識和本廠的典型事例，回答了現實的思想問題。不僅如此，通過開展讀書活動，職工們講文明禮貌、互相尊重的多了，有粗魯言語的少了。（1983年8月8日《北京日報》1版，《引導職工通過讀書活動進行自我教育》）
據本報1983年10月7日2版《為振興中華奮發讀書》記載，“振興中華”讀書活動舉辦期間，每天下班後，很多人從工廠、機關、商店趕到新華書店，或選購圖書，或在書店門口交流學習情況。一位剛買完書的青年工人在王府井新華書店門口高興地對記者説：“‘振興中華’讀書活動開展得好。過去下班後，我愛和幾個朋友聊大天、軋馬路，現在業餘時間就想看書。讀書原來也會上癮，越讀越覺得自己知道的東西少，就越想看。最近，朋友們給我起了個外號叫‘小書蟲’，對這個尊稱，我倒挺樂意接受。”
3 知識競賽試題連續三次增印
為進一步推動職工“振興中華”讀書活動廣泛、深入開展，在市職工讀書指導委員會建議下，本報舉辦了一次“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗。
知識測驗預告見報後，讀者紛紛打電話、來信，表示歡迎、支援這一競賽活動，同時詢問各種關於競賽的具體事宜。為此，本報專門刊發了文章予以解答。
比如，測驗題目為什麼要選擇《祖國》《近代中國簡史》《中華民族傑出人物傳》《北京史話》《社會主義優越性問題分析》這五本書作為出題範圍？本報“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗辦公室是這樣回答的：因為這幾本書都很通俗易懂，適合廣大職工、特別是青年閱讀，而且是本市職工讀書活動推薦書目中比較重要的書。這些書可以使大家較為系統地了解我國歷史，從而激發起愛國主義的熱情和振興中華的決心。（1983年9月16日《北京日報》3版，《關於舉辦“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗答讀者問》）
1983年10月24日，本報在4版公佈了《“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗試題》，廣大讀者踴躍參加。儘管當天增印了23萬份報紙，本市大部分郵局的《北京日報》零售報紙還是銷售一空。鋻於此，本報連續三次增印，共發行了80多萬份刊有測驗試題的報紙。
本報1983年11月7日1版《廣大讀者踴躍參加本報讀書競賽知識測驗》記錄了廣大讀者對這項活動表現出的極大熱情：在王府井新華書店裏，連日來有許多人爭相選購試題參考書；在書店門口，每天從早到晚都有大批青年人三五成群地聚在一起討論、尋找答案、填寫試題。在很多單位的圖書館裏，借閱關於祖國歷史、地理、文化和經濟書籍的人顯著增多，有關書刊幾乎全部被借出。夜晚，千家萬戶的男女老少圍坐在燈下翻閱書報，解答試題。
在短短17天的答題時間裏，本報共收到答卷近20萬份，其中北京市佔19萬份。這些答卷中，有的是夫妻合答的，有的是父母子女全家合答的，有的是讀書小組共同答的，有的是全班學生或全廠工人共同商答的。部分港澳同胞也投寄了答卷。答卷投寄截止後，本報組織了5個單位的400多位工作人員進行了認真評卷。
經過初評、復評和復查，最後評選出一等獎10名、二等獎50名、三等獎200名、四等獎500名、紀念獎3000名。這些獲獎者中，有1933年參加革命的老紅軍戰士，也有10來歲的少先隊員；有大學的教授、講師，也有正在補習初中文化的青年工人；有黨團組織的領導幹部、先進生産者、三好學生，也有正在接受教育的失足青年；有體壇名將、歌壇新秀，也有久臥病床的殘疾青年……（1984年1月5日《北京日報》1版，《“‘振興中華’讀書競賽”知識測驗昨發獎》）
4 參加讀書活動職工超百萬
“振興中華”讀書活動掀起了更廣泛的學習熱潮。截至1984年5月，全市共有45萬人參加各種形式的讀書活動，讀書小組達4萬個，有6萬多人在各種場合進行讀書心得演講。在這項活動的帶動下，各行各業形成了一支數以萬計的讀書骨幹隊伍。
廣泛、深入的讀書活動，提高了廣大職工的思想政治和科學文化素質，促進了各單位的風氣和社會風氣的好轉，推動了各項改革的健康發展。首鋼職工認真學習《鄧小平文選》，大膽進行改革，成為本市各行各業學習的榜樣。市育才學校教職員工，圍繞全面貫徹黨的教育方針開展讀書活動，進行了一系列教學改革，使學生德、智、體全面發展，開創了教育工作的新局面。鐵道部電氣化工程局描圖小組15名職工，一年來系統讀書20多本，主人翁精神不斷增強，1983年完成任務量比上年提高62％。（1984年5月30日《北京日報》1版，《推動全市讀書活動向深度廣度發展》）
此後，“振興中華”讀書活動向縱深發展。到1986年，本市參加讀書活動的職工已超過100萬人。（1986年8月21日《北京日報》1版，《參加“振興中華”讀書活動職工逾百萬》）
可以説，當時這項活動在幫助群眾養成讀書習慣方面起到了很大的作用。
本版文字：賈曉燕
歷史資料：京報集團圖文數據庫
