原標題：中小學教學嚴禁趕進度增難度 超10%課時將用於跨學科學習
本市在規劃課程實施、深化教學改革、改進教育評價等方面落實新課標，明確義務教育嚴禁趕進度、增難度，各門課程將用不少於10%的課時開展綜合性的跨學科主題學習。
4月21日，教育部召開新聞發佈會，發佈義務教育課程方案和課程標準(2022年版)，市教委副主任丁大偉在會上介紹了北京的落實方案。他介紹，本市將加強縱向學段有機銜接，堅持起始年級“零起點”教學，嚴格依據課程方案和課程標準開展教學，嚴禁趕進度、增難度；關注小學初中銜接，合理安排不同學段內容，注重活動化、生活化，合理設計小學一至二年級課程；發揮社會大課堂資源優勢，各門課程將用不少於10%的課時開展綜合性的跨學科主題學習，培養學生應用知識解決實際問題的意識和能力；加強課內外學習有機融合，在課後服務時間內安排體育與健康、勞動、班隊活動，開展科學探究、社會實踐、藝術活動等。
為推進義務教育課程實施，本市還將全員培訓作為重要手段，通過市級“種子教師”培訓、區級重點培訓、校級全員培訓，實現培訓全覆蓋，做到先培訓、後上崗。同時，建立人工智慧教研大平臺，通過視頻直播、遠端協同、線上線下的混合式教研方式，實現優質教研全覆蓋。
丁大偉表示，本市正在全面推進義務教育學校校長教師交流輪崗，實現多元、多維度精準輪崗，推動實現義務教育優質均衡發展；加強教育督導，將學科實踐、課業負擔納入督導；落實“雙減”要求，積極利用人工智慧等信息化手段，為教師提供基礎資料、優質資源和個性化指導，減輕簡單重復工作負擔。(何蕊)
