良好的閱讀習慣包括兩點，一是高度集中地注意力，二是讀思結合、讀寫結合的行為知覺力。讀寫結合的閱讀方法有很多，以下是幾種方法對青少年來説是很有借鑒意義的。
一是做批註，這是動筆讀書最常用的方法，孩子在讀書時總是會經常遇到産生共鳴的地方，可以及時注上自己的一些心得體會，以此加深對這一內容的印象。
二是做好讀書筆記。讀書筆記和批註相比，更側重於思維的系統性，一篇篇讀書筆記就是一次次對圖書內容的回顧。
三是勤寫讀後感。用讀後感的形式與自己喜歡的“人物”進行對話，是讀書的高級形式，可以全面地檢閱自己對書籍的吸收程度，錘鍊自己的感情，有效地促進閱讀的情感內化。
四是寫摘抄。摘抄也是很好的閱讀方式，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在本子上。從小養成讀書動筆墨的習慣，會讓讀書産生事半功倍的效果，從而激發靈感受益終生。
滲透讀書法
著名美籍華裔科學家、諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴展的，掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鑽研一個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識鏈條中的一環，很有可能得到意想不到的新發現。對於那些相關專業的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫弄不懂也沒關係，一些有價值的啟示，也許正産生於半通之中。採用滲透性學習方法，會使我們的視野開闊，思路活躍，大大提高學習的效率。